临床教学路径在N1级护士关怀能力培养中的效果(1)
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【摘要】目的：探讨N1级护士关怀能力培养中采用临床教学路径的应用效果。方法：将我院56名N1级护士随机分为观察组与对照组各28名，给予对照组我院拟定的常规培养方法，观察组采用临床教学路径培养方法，两组均采用关怀能力评价量表与关怀效能量表进行评分，对比两组护士关怀能力改善情况。结果：观察组护士的关怀能力评分以(89.6±5.3)分明显高于对照组的(67.5±4.2)分，关怀效能评分以(85.7±6.4)分明显高于对照组的(61.0±5.5)分(P<0.05)。结论：N1级护士关怀能力培养中采用临床教学路径培养方法后，可有效提高提升护士的关怀能力，效果显著，值得推广。
【关键词】临床教学路径;护士;关怀能力
Abstract：Objective： To study the application effect of clinical teaching path in cultured N1 level of nurses caring ability. Methods： Selected 56 grade N1 nurses in our hospital and they were divided into observation group and control group randomly with 28 each， the control group received routine culture method ......
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