【摘要】目的：临床护理路径在乳腺癌化疗患者健康教育中的应用。方法：选取我院2014年5月至2016年5月间医治的86例乳腺癌化疗患者，将其随机的分成对照组和观察组两组，每组各有43例。对照组和观察组分别使用传统健康教育和临床护理路径(CNP)健康教育。将两组患者护理知识掌握程度、健康教育满意度进行比较。结果：两组患者经过治疗护理，观察组患者护理知识的掌握程度优于对照组护理知识掌握程度(P<0.05)；观察组(97.7%)满意度高于对照组(76.7%)满意度(P<0.05)。结论：对乳腺癌化疗患者使用临床护理路径开展健康教育在护理知识了解程度、满意度方面的评价均比传统教育方式有效。

    【关键词】临床护理路径；乳腺癌化疗；健康教育

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2016)05-0108-02

    乳腺癌是妇科中常见的恶性肿瘤之一，主要是与遗传、绝经晚或者是长时间饮酒等不良生活习惯有关。目前，针对该疾病的治疗方式就是通过手术治疗，化疗也是治疗乳腺癌方式之一，但部分女性对乳腺癌并不了解，缺少健康知识，往往在手术结束后容易出现焦虑、紧张等不良情绪，预后效果不理想 ......