【摘要】目的探究阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的临床效果。方法选取我院78名行剖宫产产妇进行研究分析，将其分为例数均等的对照组与实验组，各39名。给予对照组常规健康护理教育，实验组则接受阶段性持续健康教育，比较其护理前后SDS(抑郁自评量表)评分与SAS(焦虑自评量表)评分以及对护理的满意度。结果护理后，对照组产妇SDS评分与SAS评分高于实验组，满意率(79.49%)低于实验组(94.87%)，且P<0.05，差异具有统计学意义。结论 阶段性持续健康教育运用于护理剖宫产产妇效果显著。

    【关键词】阶段性持续健康教育；剖宫产；护理

    【中图分类号】R-0 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2016)06-0112-01

    近年来，我国选择行剖宫产的产妇人数上升，术后有效治疗及综合护理成为产科、产妇及其家属广泛关注的焦点。健康知识教育是指通过人为教育干预或信息传播等途径，帮助产妇掌握卫生保健知识，并熟练运用到日常健康生活管理的一种行为。医学研究发现，在剖宫产护理干预中全面性加强健康知识教育，通过提升产妇对自身及新生儿的健康知识认知 ......