临床路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果分析
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摘要：目的：分析和观察临床路径在住院糖尿病患者健康教育中的应用效果。
方法：选择我院2010年1—2011年1月接收治疗的200例内分泌科住院的糖尿病患者，将其随机分为对照组和观察组，每组100例，观察组患者采用临床路径的方法进行健康教育，对照组则采用传统健康教育方法，对住院10天以上的患者出院时进行问卷调查，分别比较两组患者对相关健康知识的掌握程度以及健康教育工作的达标情况。
结果：观察组中患者的健康教育工作达标率为98.66%；患者对健康教育知识掌握率为95.38%，明显高于对照组，数据有显著性差异，具有统计学意义(P<0.05)。
结论：临床路径对住院患者进行健康教育效果显著，能充分提高对糖尿病人患者的健康教育工作质量，加强患者对健康教育知识的了解，从而有助于患者和院方建立良好的护患关系，提高治疗疗效，为糖尿病的临床治疗提供参考依据。
关键词：临床路径糖尿病患者健康教育
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2013)09-0279-01
糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病，近年来，随着人们生活节奏的加快，工作压力的增强，糖尿病患者的数量直线上升[1]。一旦患上糖尿病，给患者的生活造成极大的不便，严重影响患者的生活质量。糖尿病上的临床治疗过程比较复杂，是一项综合治疗过程，一般情况下，有运动治疗和药物治疗两种方式，同时可以通过对糖尿病患者进行健康教育、控制饮食以及病人对自我病情的检测等方式进行辅助治疗[2] ......
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