糖尿病患者给予强化健康教育的效果分析
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参见附件。
摘要：目的：探究强化健康教育对糖尿病患者的影响。
方法：将来我院就诊的160例患者按照随机分组方式分为观察组(80例)和对照组(80例)，对照组给予常规健康教育，对观察组进行强化健康教育，设定6个月为一个观察期，6个月后对患者健康知识掌握情况、生活质量以及糖脂代谢情况进行综合测量。
结果：教育6个月后观察组健康知识掌握优良率为100%，对照组优良率为75.0%，两组对比具有显著的统计学差异(P<0.05)；教育后两组患者的生活状况均较教育前有显著改善，其中观察组各项生活状况指数改善情况与对照组对比具有统计学意义(P<0.05)；教育后两组患者的糖脂代谢指标均显著降低(P<0.05)，观察组各项指标与对照组对比具有统计学差异(P<0.05)。
结论：强化健康教育对于糖尿病患者掌握健康知识、树立良好的生活态度以及改善糖脂代谢状况均具有显著影响，显示出巨大的临床价值。
关键词：糖尿病健康教育糖脂代谢
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.01.299
【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)01-0213-01
本文研究了强化健康教育对糖尿病患者的实际影响，具体内容如下。
1资料与方法
1.1一般资料。本次研究选取我院与2012年6月至2013年6月收治的160例糖尿病患者作为研究对象 ......
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