摘要：急诊医学教学具有内容多、操作复杂复杂的特征，加上急诊病人病情危急，直接让学生参与临床实践容易延误治疗，采用情景模拟实验训练则可以很好的解决这一问题，在增强学生动手能力的同时，也能够提高学生的综合素质。本文探讨了情景模拟训练在急诊医学教学中的应用步骤和价值体现，以期促进急诊医学教学水平的不断提高。

    关键词：情境模拟 急诊医学 教学

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)04-0185-01

    临床实习是急诊教学理论与实践相结合的重要组成部分，如何培养学生的急救操作实践技能，使学生能够把理论知识与临床实践进行有机结合，以增强他们的临床思维能力与临床技能是也是当前急诊医学临床实习教学的关键任务。情景模拟教学是根据教学内容要求，创设相关接近实际工作的场景，然后由学生在这种场景中担任相应的角色，教师则主要负责进行指导、分析以及总结的虚拟实践性培训手段。本文将会对情景模拟训练在急诊医学教学中的应用及价值进行探讨。

    1 情景模拟训练在急诊医学教学中的应用

    在急症医学教学中引入情境模拟训练，主要包括以下四个步骤：

    1.1 准备阶段。带教老师向学生详细介绍情景模拟教学的实施方法、实施步骤、学习目标，发放相关资料让学生查阅 ......