临床护理路径在初治结核病患者健康教育中的应用研究
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摘要：目的：探讨初治结核病患者健康教育中临床护理路径的实施效果。
方法：通过随机平行对照方法，将34例初治结核患者随机分为两组，对照组17例采用常规模式教育，观察组17例采用护理路径教育，观测健康教育内容、护理满意度、治疗依从性。
结果：观察组实施临床护理路径教育模式，无论是健康教育评分，护理满意度，还是治疗依从性明显优于常规教育模式的对照组。
结论：通过在结核病住院期间实施临床护理路径，大大提高了健康教育的科学性和针对性，同时，每日反复强调，也有助于患者对知识的掌握，故收效甚佳，值得推广。
关键词：初治结核病健康教育临床护理路径
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.05.373
【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)05-0233-01
结核病作为我国重点控制的传染疾病之一，而在结核患者治疗中，规律服药是避免复发、控制病情的重要方法，而患者用药依从性又取决于患者对结核病知识的掌握情况，尤其是针对初治患者的健康教育，可使患者对结核病有进一步的深入了解，并不断调整生活习性，积极配合治疗，进而达到预防预防和促进康复等作用，我所通过临床护理路径对初治患者进行全面护理，取得了非常理想的健康教育效果，现将有关情况报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料。从我所2013年1月-2013年12月接诊的初治结核患者中选取34例作为本次研究对象，所有患者均以《肺结核的诊断和治疗指南》偶数为观察组(护理路径教育) ......
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