健康教育在糖尿病护理中的应用体会
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摘要：目的：在糖尿病护理中应用健康教育护理，分析其应用效果。方法：以在本院诊治的糖尿病患者80例为研究对象，将所有患者随机分成观察组和对照组，对照组实施常规护理，观察组在对照组护理基础上行健康教育，比较两组患者护理效果、护理相关知识和技能掌握情况。结果：观察的血糖控制率明显高于对照组，而护理技能、疾病知识和自我管理技能掌握程度均明显高于对照组，组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：在糖尿病护理中应用健康知识教育，可以有效改善患者生活质量，提高临床治愈率，是临床值得推广应用的护理方法。
关键词：糖尿病健康教育血糖控制效果
Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.08.319【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)08-0196-01
糖尿病是以高血糖为特征的一组代谢性疾病，是由于胰岛素分泌缺陷或其他生物作用受损引起一系列病症，可引发患者眼、肾、心脏、血管、神经等慢性损害，临床症状主要表现为1型糖尿病多饮、多尿、消瘦等，而2型糖尿病通常伴有肥胖、机体疲乏无力。近年来，随着国民生活水平不断提高，饮食结构也发生了极大的变化，导致糖尿病发病率逐年上升，严重威胁广大患者的身体健康和生命安全[1]。目前临床治疗糖尿病以药物控制血糖浓度为主，但治疗预后效果差，且并发症发生率高。在临床治疗基础上配合有效的护理措施是减少并发症发生和改善预后的必要举措，为此笔者以2012年1月至2013年12月在本院诊治的糖尿病患者80例为研究对象，现将研究结果报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料。选择2012年1月至2013年12月在本院诊治的糖尿病患者80例为研究对象，其中男47例，女33例，年龄45~85岁，平均年龄(68±2.6)岁；病程0.5~10年，平均病程(6.5±3.2)年；其中1型糖尿病15例，2型糖尿病65例；排除其他血循环疾病患者和重要器官疾病患者。将所有患者随机分成观察组和对照组 ......
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