因素四，严谨。由11个项目构成，主要反映个体认真仔细、严谨自制的倾向。高分表明做事认真，遵守规矩和自我克制；低分表明放纵随意，别出心裁。

    因素五，利他。由8个项目构成，主要反映个体关注个人利益、势力自私的倾向。高分表明势力浮夸，自私虚假和不择手段；低分表明诚信，随和友好和谦逊豁达。

    因素六，重情。由7个项目构成，主要反映个体为人处事注重感情或利益的倾向。高分表明注重情感联系，敏感投入；低分表明坚持原则，注重理智。

    因素七，随和。由8个项目构成，主要反映个体机智敏捷、温和柔顺的倾向。高分表明机智灵活，诙谐乐观；低分愚钝拖沓，刻板敏感。

    2.2.4中国大学生人格量表7个因素之间的相关

    CCSPS 7个因素分数之间的相关见表2。除个别因素间相关较高以外，绝大部分相关都比较低。相关系数低于0.15的16个(占76%)。说明7个因素之间基本上是独立的。

    3中国大学生人格量表的信度与效度

    3.1中国大学生人格量表的内容效度

    表3列出了CCSPS的7个维度与QZPS的7个维度分数的相关。从表3可以看出，“活跃”主要反映中国人人格的外向性维度(包括活跃、合群和乐观3个二级因素)的内容，“爽直”主要反映情绪性维度(耐性、爽直)的内容，“坚韧”主要反映处世态度维度(自信、淡泊)及才干维度(决断、坚韧、机敏)的内容，“严谨”主要反映行事风格维度(严谨、自制、沉稳)的内容，“利他”和“重情”主要反映善良维度(利他、诚信、重感情)的内容，而“随和”则主要反映人际关系维度(宽和、热情)的内容。即CCSPS的7个维度可以很好地反映中国人人格结构的内容。

    3.2中国大学生人格量表的效标效度

    3.2.1被试与评定量表

    721名大学生被试完成了CCSPS与SCL-90 ......