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编号:12064642
青少年攻击性问卷的编制(2)
http://www.100md.com 2007年1月1日 《心理与行为研究》 2007年第1期
青少年攻击性问卷的编制
青少年攻击性问卷的编制
青少年攻击性问卷的编制
青少年攻击性问卷的编制
青少年攻击性问卷的编制

     根据各项目的共同特性,因素1到因素3的命名分别为:易怒性、冲动、缺乏自我控制的能力。

    3.2验证性因素分析

    在众多的拟合指数中,x2/df、NNFI(TLI)、CFI、RMSEA是最常报告的拟合指数。x2/df是直接检验样本协方差矩阵和估计协方差矩阵间相似程度的统计量,它的理论期望值为1,在实际研究中,其值越小越好,当x2/df在2~5之间时,就认为模型可以接受。CFI指的是拟合优度指数,一般达到0.9就认为模型拟合得较好。TLI是相对拟合指数中的一种,Bentler和Bonett提出相对指数超过0.9认为模型可以接受[9]。RMSEA是指近似误差指数,越小越好。Steiger认为,低于0.1表示好的拟合;低于0.05表示非常好的拟合;低于0.01表示非常出色的拟合,这种情形应用上几乎碰不到[10]。

    本问卷的设想是攻击性可分为行为、认知及情绪三部分测量,即需验证三个分量表是否有更高一阶“攻击性”,模型见图4;为了进一步比较这个三阶模型是否比二阶模型好,也对二阶模型进行了验证,见图5。

    验证性因素分析的结果表明,三阶模型比二阶模型拟合得更好,证明了原来设想是可行的,攻击性是能够通过行为、认知及情绪三方面进行测量的。结果见表1。

    3.3量表的信度

    用SPSS10.0计算问卷各维度、各分量表及总问卷的内部一致性系数,结果见表2。内部一致性系数除了缺乏自我控制能力为0.380外 ......
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