等认为。这也可从一方面说明，陈述性记忆比程序性记忆保持的更好一些。而对于双语者而言，由此也可推断其L1会比L2更容易受损。Zanini的研究采用弗留利-意大利的双语者，实验组为12名帕金森氏病患者，控制组为12名正常人，两组被试的年龄、性别、学历都得到匹配。让被试学习三项句法任务。结果发现，帕金森氏病患者的L1比L2损伤更大。这说明更多的基底神经节参与了L1和L2语法上的运用和进一步加工。

    2.2.2 双语语言产生中双语控制的脑基础

    大部分的研究支持一般性认知控制系统参与到了双语语言产生中的双语控制过程。有研究让12名汉一英双语的中国大学生用L1和L2进行图片命名，完成语言切换任务。ER-fMRI结果显示两种切换(有提示和无提示)的神经联系不同，不存在特定的“语言切换”脑区。Rodriguez-F0meU等针对非目标语言的语音水平上的冲突做了研究。实验采用Go/NoGo任务，要求德语一西班牙语的双语者决定一幅图片的名称的德语开头字母是元音还是辅音(不发声)。例如，让被试对辅音开头字母的图片进行反应(Go)，而对元音字母开头的图片不反应(NoGo)。刺激图片中有一半的德语名和西班牙语名的开头字母都同为辅音或元音。这样，若在这个过程中非目标语言名称也被激活的话。那么其反应冲突带来的效应可以被检测到。行为实验结果发现NoGo条件下的反应时要长于Go条件。ERP实验结果发现比起Go条件，NoGo条件下在300ms在600ms时产生了明显的负波。其fMRI结果显示在命名任务上，只有双语者被试有两个参与活动的额叶区域——左侧前额叶背外侧皮层和大脑前扣带回皮层。据此。Rodriguez-Fornell等认为在冲突条件下 ......