普教“升中”考试中测验等值的应用研究
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2009年1月1日
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摘要 以广东省佛山市“升中”考试为例，分析和探讨如何选用合适的等值设计与方法来解决普教“升中”考试不同地区分数转换的问题。采用非随机组锚测验等值设计对三种经典测验等值方法进行比较。结果发现：Tuck-er线性等值方法最优，Levine线性等值方法次之，等百分位等值方法(频数估计)不适合此类等值。等值方差分析表明题型与等值方法具有交互作用，这说明不同的题型宜选用不同的等值方法来进行等值。
关键词 测验等值，经典测量理论，锚测验设计，“升中”考试。
分类号 C449
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