5.讨论

    本研究从免费师范生对教师职业的内在特点认同、外在特点认同、意志行为趋向三方面展开访谈并收集题项，形成初始问卷。经过探索性因素分析，形成三个因子，即内在价值认同、外在价值认同和意志行为认同。其中，内在价值认同是对教师职业内在特点的认同(如：我认为教师是很有价值的职业、我很喜欢教学工作)，是对教师职业认同贡献最大的因子：外在价值认同是指与教师职业相伴随但叉独立于教师职业内容的其他外在收益(如：我认为教师的社会地位很高) ......