孙晓军童媛添,2范翠英

    (1青少年网络心理与行为教育部重点实验室，华中师范大学心理学院，武汉 430079) (2浙江工业大学计算机学院，杭州 310023)

    现实及网络社会排斥与大学生抑郁的关系：自我控制的中介作用*

    孙晓军1童媛添1,2范翠英1

    (1青少年网络心理与行为教育部重点实验室，华中师范大学心理学院，武汉 430079) (2浙江工业大学计算机学院，杭州 310023)

    对1077名大学生进行调查，探讨现实、网络社会排斥和自我控制与大学生抑郁的关系。结果显示：(1)现实社会排斥与网络社会排斥在发生频率上没有显著差异；网络社会排斥、现实社会排斥、自我控制以及抑郁两两之间均呈显著正相关关系； (2)现实社会排斥不仅能够对抑郁产生直接的预测作用，而且能够通过自我控制的中介作用对抑郁产生影响； (3)网络社会排斥对抑郁的直接预测作用不显著，只能够通过自我控制的中介作用对抑郁产生影响。

    网络社会排斥，现实社会排斥，自我控制，抑郁。

    1 引言

    现实社会排斥是在面对面的社会交往过程中，由于为某一社会团体或他人所排斥或拒绝，个体的归属需求和关系需求受到阻碍的现象和过程，其表现形式主要为排斥、拒绝、孤立、无视等 (程苏,刘璐,郑涌,2011)。遭遇社会排斥的个体往往会出现一系列消极的生理心理反应 (Williams,2009)；甚至是攻击 (Gonsalkorale& Williams,2007;Warburton, Williams,&Cairns,2006)、违法犯罪 (Sullivan, Farrell,&Kliewer,2006)等外化问题以及社交恐惧(Storch,Masia-Warner,Crisp,&Klein,2005)、自尊下降、焦虑和抑郁 (Leary,Tambor,Terdal&Downs, 1995;Slavich,O′Donovan,Epel&Kemeny,2010)等内化问题。因此，现实社会排斥与个体心理社会适应的关系一直是相关领域研究者关注的焦点。

    “网络社会排斥” (cyber ostracism)是现实社会排斥在网络交往环境中的延伸，是在非面对面的电子媒介互动中，个体在可接受的时间范围内未得到预期的交流和认可；其发生载体主要包括邮件、社交网站、在线聊天室、即时通信工具以及在线游戏等(Williams,Cheung,&Choi,2000;Williams,2007)。当个体在聊天室中的发言得不到回应、个体在社交网站中更新状态无人回复等场景均会诱发个体的排斥体验 (Tobin,Vanman,Verreynne,&Saeri,2014) ......