张秀阁 梁宝勇,2

    (1 天津师范大学教育科学学院，天津 300387) (2 天津师范大学心理与行为研究院，天津 300074)

    1 问题提出

    很多领域非常重视核心素质的研究。比如，通过对于运动领域核心素质的研究，冉明(2014)指出，运动核心素质对于影响运动员成长与水平提升最为重要，它是决定运动员运动表现及其运动成绩的关键性身体素质，不同运动项目对运动员的运动核心素质具有不同的要求。陶凤燕和张理义(2010)通过对军人核心素质的研究发现，军人核心素质可将某一职位上表现优异者与表现平平者区分开来，具有显著区分绩效差异的特征。对于心理健康素质而言，其核心心理健康素质的作用尤为重要，个体的核心心理健康素质水平，能较好地反映其心理健康状态。核心心理健康素质水平较高，则不易产生心理问题；核心心理健康素质水平较低，则常常处于心理不健康状态。

    心理健康素质是一个多维度的结构。为了对我国国民的心理健康素质水平进行测查，根据“心理健康素质的结构模型”(梁宝勇, 2012)，《心理健康素质测评系统的研制》课题组(2013)编制了10个量表，用于考察我国国民的自我概念(方晓义, 袁晓娇, 曹洪健, 谢庆红, 2012)、人际健康素质(白学军, 刘旭, 李馨, 郝嘉佳, 沈德立,2013)、心理弹性(梁宝勇, 程诚, 2012)、情绪性(洪炜, 张严, 2012)、坚韧性(卢国华, 于丽荣, 梁宝勇, 2012)、社会赞许性(李强, 徐晟, 李凌, 黄艳, 徐旻, 2012)、生活信念(张秀阁, 梁宝勇,2012)、健康信念(郝志红, 梁宝勇, 2012)、认知风格(杨丽等, 2012)以及应对风格(梁宝勇, 吴雨辰, 2013)等10种心理健康素质。10种心理健康素质中，自我概念、人际健康素质、心理弹性、情绪性和坚韧性处于相对核心的位置，构成核心心理健康素质(psychological core health diathesis)。

    按照《心理健康素质测评系统的研制》课题组的研究计划，课题组成员已经完成了核心心理健康素质所包含的“自我概念”、“人际健康素质”、“情绪性”、“坚韧性”和“心理弹性”等五种健康素质的量表的编制和标准化工作，并分别建立了全国常模。在课题组这些工作的基础上，合成了《中国成年人核心心理健康素质量表》，并确立了中国成年人核心心理健康素质量表的全国常模(张秀阁, 梁宝勇, 2016)。

    就其心理测量学特征来说，《中国成年人核心心理健康素质量表》基本上可归入常模参照测验，受测者的测试得分需要参照常模数据方能提供较适当的解释 ......