李喜乐 孙安琪 高平圆 晏 妮

    (西南大学心理学部，重庆 400715)

    1 问题提出

    父母对儿童问题行为的归因是指对儿童行为的因果解释(Wagner, Gueron-Sela, Bedford, &Propper, 2018)。研究表明，母亲对儿童的外显和内隐问题行为的归因方式存在差异(Cheah &Rubin, 2004)；且基于面子效应(Hwang, 1997)，这种差异可能会受到儿童问题行为发生情景的影响。本研究基于归因理论(Weiner, 1985)和差别易感性理论(Belsky, 1997)，探索母亲对不同情景下儿童问题行为的归因方式，以及这种归因方式如何与儿童的气质特征共同影响儿童问题行为。

    1.1 父母对不同问题行为的归因方式

    以往的研究根据归因的关注点将父母归因划分为：(1)以儿童为关注点的属性归因(如稳定性、整体性等)和权力性归因(如儿童可控性、故意性等)；(2)以父母为关注点的归因(如母亲的可控性等)(Alonso & Little, 2019；Jacobs,Woolfson, & Hunter, 2016)。与西方文化一致，外显问题行为(如，攻击他人等)在中国也被看作适应不良的表现(Putnam, Casalin, Huitron,Majdandi, & Linhares, 2018)。采用假设情景法的研究表明，母亲主要把儿童的外显问题归因为暂时的、情景性的(双赫, 谷传华, 陈会昌, 林思南, 包晓波, 2004； Cheah & Rubin, 2004)。而就儿童内隐问题(如，社会退缩)来说，母亲会更容易认为儿童的内隐问题是整体的、稳定的、非故意的(Cheah & Park, 2006)。但中国社会对内隐问题的认识已经发生了变化：在传统文化中，社会退缩被当做谦虚的行为而受到称赞；但如今，中国母亲开始把儿童的内隐问题与社会适应不良联系起来(Chen, 2019； Chen & French, 2008)。因此，中国母亲对内隐问题的归因还无法得出确切的结论，确认中国母亲对儿童行为的归因模式是有必要的。

    1.2 母亲归因方式的情景特异性

    以往研究发现，影响母亲归因的因素有很多(如父母特质、儿童特质等)(Berliner, Moskowitz,Braconnier, & Chaplin, 2020； Bolton et al., 2003)，但很少有研究涉及场景地点的探索。本研究关注最常见的两个情景，家庭和幼儿园。首先，从以儿童为关注点的归因来看 ......