孙 卉 张 田

    (1 江苏第二师范学院学前教育学院，南京 210013) (2 南京理工大学社会学系，南京 210094)

    1 引言

    拒绝敏感性(rejection sensitivity)是指个体在与他人交往过程中，焦虑地预期他人可能发出的拒绝信息，进而对拒绝线索较为敏感并产生过度反应的一种倾向(Downey, Mougios, Ayduk, London, &Shoda, 2004)。相比成人，儿童拒绝敏感性的表现更加明显(Sebastian et al., 2011)。在众多影响儿童拒绝敏感性的因素中，早期被拒绝的经历和依恋常被提及。Feldman 和Downey(1999)发现，童年早期被拒绝的经历可以有效预测个体在童年中后期，乃至成年以后拒绝敏感性的水平，这种被拒绝的经历包括虐待(Luterek, Harb, Heimberg, &Marx, 2004)、情感上的忽视(Downey, Khouri, &Feldman, 1997)等。此外，有关依恋的研究认为，安全型依恋儿童的拒绝敏感性水平相对较低(?zen,Sümer, & Demir, 2011)。神经影像学研究也验证了儿童的依恋类型与其拒绝敏感性之间的关系(Norman,Lawrence, Iles, Benattayallah, & Karl, 2015)。

    对于农村留守儿童而言，一方面，该群体家庭功能的弱化导致留守儿童被忽视的现象高发，也使得留守儿童可能暴露于虐待、暴力侵害、性侵害等风险之中(李娜, 陈璐, 2017)。另一方面，父母离家务工导致家庭教育的缺失使得留守儿童更容易出现非安全型依恋的问题。基于此，杨炎芳和陈庆荣(2017)的研究指出，留守儿童对拒绝性信息的敏感性更高。

    研究表明，高拒绝敏感性的个体更容易出现抑郁、焦虑、孤独、社交焦虑、低自尊等问题(Gao, Assink, Cipriani, & Lin, 2017；Thomas &Bowker, 2015； Watson & Nesdale, 2012)。而在东方文化中，这种消极的影响似乎更甚，更容易出现高拒绝敏感性的问题，并且为了维持社会关系，他们更愿意去回避高拒绝敏感性带来的潜在风险(Lou & Li, 2017； Sato, Yuki, & Norasakkunkit, 2014)。

    尽管有研究者对高拒绝敏感性儿童的干预做了初步的思考(郑沁怡, 胡娜, 丁雪辰, 2020)，但是总体而言，这方面的实践还较为缺乏。对此，宽恕干预不失为一种可行的尝试 ......