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    D-半乳糖、亚硝酸钠和三氯化铝联合作用对小鼠认知能力的影响

    刘梅讯1，孙天敏2

    目的探讨D-半乳糖、亚硝酸钠和三氯化铝联合作用对小鼠认知能力的影响。方法选取健康小鼠40只随机分为AD模型组、正常组，各20只。对模型组采用三氯化铝、D-半乳糖和亚硝酸钠联合给药，对正常组小鼠相应使用同体积生理盐水给药。均连续给药3个月，观察两组行为学、抗氧化指标和形态学染色的差异。结果①AD模型组的潜伏期、第一次穿越原平台位置的时间均明显长于正常组(P1 材料与方法

    1.1 实验动物与主要试剂 健康雄性昆明小鼠40只，SPF级，10月龄，体质量(40±5)g。由湖北医药学院附属太和医院实验动物中心[许可证号：SCXK(鄂)2016-0008、SYXK(鄂)2016-0031]提供。实验前将小鼠适应性喂养两周，且剔除行为学反应明显迟缓者。MT-200水迷宫行为学跟踪系统购于成都泰盟。D-半乳糖(D-galactose；纯度>98%)、亚硝酸钠(Sodium nitrite；纯度>98%)、三氯化铝(Aluminium trichloride；纯度>98%)、谷胱甘肽过氧化酶(Glutathione peroxidase，GSH-Px)试剂盒、超氧化物歧化酶(Superoxide dismutase，SOD)试剂盒、丙二醛(malondialdehyde，MDA)试剂盒(武汉博士德)。

    1.2 分组与给药 选取健康小鼠40只随机分为两个组：AD模型组、正常组，各20只。对模型组小鼠采用三氯化铝、D-半乳糖和亚硝酸钠联合给药：①D-半乳糖(500 mg/kg；浓度：10 mg/0.1 mL或100 g/L)、亚硝酸钠(45 mg/kg；浓度：0.9 mg/0.1 mL或9 g/L)，配成水溶液、颈背部皮下注射；②三氯化铝(40 mg/kg)，按每只小鼠平均饮水5 mL/ d配制液体，让小鼠自由饮用；均持续用药3个月。对正常组小鼠相应使用同体积生理盐水给药。

    1.3 小鼠学习记忆能力的测试 ①定位航行实验。检测小鼠的空间学习记忆过程和能力。连续进行5 d。每只小鼠一天接受3次训练，依次从不同象限中点，头朝池壁入水，去寻找平台，记录小鼠找到平台的潜伏期、搜索策略以及游泳速度 ......