摘要： 目的 提高护生的临床实践能力。以提高他们对临床工作的适应能力。 方法 随机抽取痛区实习护生60人。分为观察组和对照组各30人，观察组采用讨论式教学法，对照组采用传统式教学法，实习结束后发放满意度调查表。 结 果 观察组满意率80.8%，对照组满意率13.3%。 结论 讨论式教学法在临床带教过程中不仅提高了护生对学习的主动性，还增强了他们的临床工作能力和人际沟通能力。

    关键词：讨论式教学法；临床带教；应用

    中国分类号：G424.1

    文献标识码：c

    文章编号：1672-1888(2008)1A-0075-02

    临床实习是护生向专业型护士转变的过渡阶段 ......