体验式教学在培养护生关爱能力教学中的应用

http://www.100md.com 2008年12月1日 伍彩红　江智霞　赵玲芳　杨德芬　张咏梅　袁晓丽　权明桃　陈凌

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     摘要：[目的]观察体验式教学在培养护生关爱能力教学中的应用效果，探讨培养护生关爱能力的有效途径。[方法]在护理系2006级本科学生《护理学导论》教学中运用体验式教学方法，课后调查学生对教学效果的评价情况。[结果]97.6%的学生认为体验式教学有利于理解“以病人为中心”的护理理念，树立整体护理观；97.6%的学生认为有利于提高沟通、表达能力；98.4%的学生认为能引导换位思考，促进人文知识内化及关爱能力的生成。[结论]体验式教学有利于护生关爱能力的培养。

    关键词：体验式教学；护生；关爱能力

    http://www.100md.com/html/paper/1672-1888/2008/12/71.htm

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