那么，如何对“性是什么”做出更为科学、准确的回答呢？性的问题与人的问题密切相关，马克思主义对人的问题的研究方法和基本命题，为我们研究性的问题提供了方法论的依据和理论上的指导。从现实的人出发，是马克思主义研究人的问题时的基本研究方法，在性的问题上，从现实的人出发，就是在人类社会一切有关性的现象中去探询性的含义，揭示性的本质。马克思关于人的社会本质的命题，则为我们回答性的问题提供了理论基础。

    2 性的含义

    2.1 性的三种存在形态

    学术界一般认为，“性”的现代科学含义包括两个基本方面，一是生物学意义上的性别特征及其相应活动和意识，一是与性欲相关的活动及意识。但日常使用中，人们往往用“性别”来指称第一种内涵，而使用“性”这一概念时，往往意指后一种内涵，即与性欲相关的活动及意识，本文在后一种含义的层面使用“性”这一概念。

    当从性欲的产生及满足视角看待“性”时，我们发现，性是一种复杂的人类现象，它决不仅仅是我们一般所说的两性之间(或同性之间)的性行为。要了解性的丰富内涵，我们可以在观念上从生理、心理、社会文化三个层面来分析与性相关的现象，从这个意义上讲，性包括生理层面的性、心理层面的性和社会文化层面的性三种存在形态。生理层面的性主要包括性器官及其发育、性行为的生理特征以及生育现象。心理层面的性主要包括青春期的性意识、择偶与恋爱心理、性行为的心理特征、性倾向及性偏好等伴随性活动的一系列心理现象或过程。社会文化层面的性主要包括性交往活动、制定性规范的活动、性教育活动、性审美活动及其相关的文化产品 ......