在教学过程中，可以从人际关系距离人手，通过创设情境，引导学生思考：过度亲密会给人带来不舒服的感觉，当遇到有亲友对自己过度亲密时，应该怎么办？是碍于面子忍耐和应付，还是应该设法制止？如果选择忍耐，可能造成的结果是什么？如果选择制止，可能会造成的结果是什么？通过讨论，学生能得到一些结论：当遇到过度亲密时，应该设法制止，因为忍耐不仅会造成自身的不适感，而且时间久了可能会造成积累矛盾的爆发，不利于人际关系的和谐。制止亲密行为时，应该礼貌的拒绝，说明自己长大了，希望对方予以肯定和尊重。在帮助学生处理较为亲密的关系的同时，在不伤害学生感情的情况下，帮助其把可能来源于熟人的伤害消灭在萌芽阶段。

    3.3掌握有效的应对方法，减小不法侵害对自身的伤害

    对于不法侵害，最有效的应对方法是预防，然而不论出于何种原因，一旦对方开始对自身实施侵害，掌握正确有效的应对方法，能够在最大程度上降低对自身的伤害。而如果采用不恰当的应对方法 ......