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编号:12683456
小学性教育初探(1)
http://www.100md.com 2013年9月1日 中国性科学 2013年第9期
     【摘要】 目的:初步探讨小学性教育的意义、现状及对策。方法:调查小学中性教育的开展情况,对比研究国外各地的小学性教育方式。结果:我国目前小学性教育相对落后,主要原因是人们的性观念较保守,师资缺乏和性教育方式落后。结论:我国小学性教育较落后,应制定适合小学生生理心理发展需求的性教育规划,发展科学的小学性教育。

    【关键词】 小学; 性教育

    1小学性教育的重要意义

    性是客观存在的,这决定了性必须通过教育才能适应社会需要,才能使个体身心得到健康发展。性健康教育不是狭隘的性器官和性活动的讲解,性健康教育的内涵包含了性的德育、智育、体育和美育。性德育包含性道德、性伦理和性法制教育;性智育包含性生理卫生、青春期的生理和心理变化、生育知识、预防性传播疾病和预防性侵害的教育;性体育是针对不同年龄段和不同性别的个体的体型健美的教育;性美育包含了自然美(健康美)、语言美、行为美、服饰美和性格美的教育。在孩子的成长教育中,性教育是孩子人格教育的重要内容之一。

    几千年的中国文化中,“性”一直被神秘的面纱笼罩着,谈性色变的历史自古到今,“性”甚至是罪恶、羞耻、下流的象征。由于对“性”的歪曲与无知,造成了人们对“性”的错误观念,科学的性教育在孩子的成长教育中,一直是一个空白 ......
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