研究方法有：采用文献检索法、问卷调查法和数据分析法进行研究。以CNKI中国期刊全文数据库为检索平台，标引关键词“高中生”、“同性恋”、“性取向”或“认同”为入口检索词，此外利用校图书馆、书店等检索相关专著；采用高中生对同性恋的认同程度调查问卷调查学生对同性恋的认知、态度和行为方式；采用Excel和SPSS 190统计软件对数据进行录入、整理和统计分析，统计分析使用χ2检验。

    2结果

    21高中生对同性恋的认知能力现状

    从性别的不同分析了高中生对同性恋的认知能力现状。女生较男生对形容同性恋相关的词语掌握程度要好，且差异显著，这可能是由于男女生在获得同性恋这一现象时所通过的途径不同导致的。男生认为同性恋是心理或精神疾病的人数占495%，而女生占338%，且男女差异十分显著。这说明男女生在同性恋的认知上存在明显的差异，女生较之男生而言，对同性恋有更为正确的认知。见表1。

    22高中生对同性恋的态度

    从高中生对自身周围的人群的感知以及态度来反映高中生对同性恋的态度，在感知周围是否有同性恋的问题上，男女生之间存在显著差异，男生为344%，女生为389%。说明在高中生的生活圈子里，有着不少的同性恋人士在影响着他们。在是否赞成同性恋这一问题上，只有298%的高中生持赞成态度 ......