医学院校临床教师师德存在的问题及分析(2)
对当前高校教师掌握知识更新进度的看法,近一半(45.7%)的学生认为“一般,只了解进展”,有18.3%的人认为“知识更新较慢”。这说明,在知识经济飞速发展的时代,临床教师掌握新知识的能力还不能跟上知识更新的步伐。关于学术道德问题,对医学生作的调查:“您接触到的教师在学术上是否有‘抄袭’、‘挂名’等现象”,认为“较为普遍”的占37.1%。这说明,“学术腐败”现象在一定范围内还是存在的,值得引起注意。临床教师同样面临职称晋升的时刻,学术论文、科研成果和获奖在晋级中又起着至关重要的作用,教学成绩和师德水平高低的作用并不明显。部分临床教师忙于医疗,再加上经济意识浓厚,忙于赚钱,学术上投入的精力不够,用于科研的时间相对较少,完成的科研论文和成果较少。部分教师急功近利,心态浮躁,科研成果经不起推敲,个别教师还剽窃他人学术成果,买卖论文,虚假挂名,让学生帮助写书等,出现学术舞弊、学术商品化、教师老板化、学生雇员化等不良现象。
6 结语
临床教师师德水平既是教育学生的重要手段,又是教师素质的重要内容[2,3]。临床教师在传播知识的同时,还要对学生进行思想道德等方面的教育,在教育过程中,教师的一言一行、一举一动,必然会对学生的思想感情、意志品质、道德情感等方面产生潜移默化的影响。当前,临床教师师德水平下滑是有目共睹的,存在的问题是不容忽视的,进一步明确临床教师的师德规范,加强师德建设,改善和提高师德水平,是十分迫切和需要的,需长期坚持和努力。医学院校要发展,要全面提高医学生的素质,培养优秀医学人才,必须建设好一支高素质的临床教师队伍,而建设好这支队伍,即要重视教师业务水平的提高,更要重视教师师德水平的提高[4]。在考核、推荐、选拔优秀人才的过程中,都要坚持以社会主义荣辱观为标准不仅从制度上完善师德评价机制,而且从实际操作过程中遵循师德准则[5,6]。
参考文献
[1] 刘志申,王艳芬,王淑欣.弘扬优秀传统师德加强高校师德建设[J].河北工程大学学报:社会科学版,2009
[2] 王奇志.浅谈高校教师的师德建设问题[J].辽宁师专学报(社会科学版),2004
[3] 高忠波. 基于师德内涵重塑的师德建设刍议[J]. 淮阴师范学院学报(教育科学),2010
[4] 欧阳芳庆.新时期加强高校师德建设的思考[J].江西理工大学学报,2009
作者单位:453100 河南新乡医学院第一附属医院肿瘤科1
453100 河南新乡医学院护理学院2
(#通讯作者:苗战会), http://www.100md.com(路 平 李 荣 苗战会)
6 结语
临床教师师德水平既是教育学生的重要手段,又是教师素质的重要内容[2,3]。临床教师在传播知识的同时,还要对学生进行思想道德等方面的教育,在教育过程中,教师的一言一行、一举一动,必然会对学生的思想感情、意志品质、道德情感等方面产生潜移默化的影响。当前,临床教师师德水平下滑是有目共睹的,存在的问题是不容忽视的,进一步明确临床教师的师德规范,加强师德建设,改善和提高师德水平,是十分迫切和需要的,需长期坚持和努力。医学院校要发展,要全面提高医学生的素质,培养优秀医学人才,必须建设好一支高素质的临床教师队伍,而建设好这支队伍,即要重视教师业务水平的提高,更要重视教师师德水平的提高[4]。在考核、推荐、选拔优秀人才的过程中,都要坚持以社会主义荣辱观为标准不仅从制度上完善师德评价机制,而且从实际操作过程中遵循师德准则[5,6]。
参考文献
[1] 刘志申,王艳芬,王淑欣.弘扬优秀传统师德加强高校师德建设[J].河北工程大学学报:社会科学版,2009
[2] 王奇志.浅谈高校教师的师德建设问题[J].辽宁师专学报(社会科学版),2004
[3] 高忠波. 基于师德内涵重塑的师德建设刍议[J]. 淮阴师范学院学报(教育科学),2010
[4] 欧阳芳庆.新时期加强高校师德建设的思考[J].江西理工大学学报,2009
作者单位:453100 河南新乡医学院第一附属医院肿瘤科1
453100 河南新乡医学院护理学院2
(#通讯作者:苗战会), http://www.100md.com(路 平 李 荣 苗战会)