【中图分类号】R587.1 【文献标识码】C 【文章编号】1672-3783(2010)06-0190-01

    【摘要】介绍我们社区对DM患者健康教育的切身体会,以便医护人员在DM的防治方面可以相互借鉴与学习,使DM患者达到更高的生活质量。通过实践体会到健康教育是DM防治工作保证与核心,教育要因人因病而异。健康教育,是以全科医疗程序为基础,以DM人为中心的全社会共同参与的教育模式。

    【关键词】糖尿病;健康教育

    糖尿病(diabetes mellitus)简称DM为慢性终身性疾病,是一组血糖水平增高为特征的代谢性疾病。如果血糖长期控制不良,可引起眼、肾、心血管、、神经、感染等多种并发症。近年来,由于人民生活水平的提高,人们饮食结构、环境因素及生活习惯的改变,全球DM的发病率迅速上升。目前,我国DM患者人数约为4000万[1],但是知晓率仅为30-40%。DM及其并发症严重影响人们的生活质量,增加全社会及患者的经济负担。因此,DM患者的健康教育对于控制疾病的进展,降低其并发症的发生和病死率,减少医疗费用,提高生活质量及延长寿命有非常重要的作用。

    1 健康教育的认识

    1.1 建康教育是通过有组织、有目的和有系统的社会活动,促使人们自觉地养成有益于健康的行为和生活习惯。国际上强调三级教育预防,一级预防是进行健康教育,预防DM的发生,特别是对有DM高危因素的人群;二级预防是对DM病人的教育和管理,做到早发现、早诊断和早治疗,积极控制血糖达到理想水平,防止并发症的发生和发展;三级预防是对已有DM及其并发症的治疗,以延缓和减轻并发症的发展和恶化,改善病人的生活质量,延长寿命 ......