阶段性健康教育对COPD患者生活质量的影响
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【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2011)02-0204-02
作者简介：涂冬枝(1971-)，女，本科，主管护师。
【摘要】目的:探讨阶段性健康教育对慢阻肺(COPD)患者生活质量的影响。方法:将60例患者随机分为干预组和对照组各30例，对照组接受常规的健康教育，干预组在此基础上采取阶段性强化教育，在教育前及教育后1.3.6个月时分别进行COPD生活质量问卷SGRQ调查。结果:两组患者教育前SGRQ各项评分均无明显改变，教育后1、3、6个月干预组SGRQ各项评分均明显优于对照组(P均<0.05)。结论:阶段性强化健康教育是提高COPD患者生存质量的有效措施之一。
【关键词】COPD；健康教育；生存质量
慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease, COPD)是一种慢性反复发作性疾病病，并发症多，病死率高，严重影响患者的生存质量。而改善患者的遵医行为，防止肺功能恶化，提高生存质量，是COPD防治的关键[1]。为保证疗效，降低病死率，减少并发症，提高生存质量，作者探讨了实施阶段性强化健康教育对COPD患者生存质量的影响，并取得了较好的临床效果。现报告如下。
1 对象与方法
1.1 对象：
选择我院呼吸内科住院患者60例，并符合中华医学会COPD诊断标准[2]。其中男性44例，女性12例，年龄42-75岁，平均年龄为(56.5±6.55)，平均病程为(16.78±9.65)年，文化程度：高中及以上12例，初中及以下48例，将60例患者按随机数字表法分为对照组和干预组各30例。两组患者在性别、年龄、职业、文化程度、病情、病程比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
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