【中图分类号】R47 【文献标识码】 B 【文章编号】1672-3873(2011)03-0206-01

    【摘要】护理学是一门技术难度大、医疗风险高、动手能力强、相互配合几率高的实践性学科。临床实习是把理论知识与实践相结合的重要粘合剂，更是一段重要的桥梁。实习生在实习过程中的得失多少将直接影响将来工作能力。因此，注重带教形象塑造、打造良好师生关系，为学生在和谐愉悦的氛围中吸取更多的临床知识、社会知识有着不可估量的作用。

    【关键词】护理；实习生；临床带教；教学形象塑造

    为了让实习护士能在实习中能更好的完成学业，把在学校学到的理论知识有机的渗透到实践工作中去，成为护理队伍中“新鲜血液”。我们认为带教老师形象塑造有着深远的意义。在临床教学过程中，带教教师在学生中要具有一定的威望和影响力，除渊博的文化知识而外，更重要的是教师形象的影响力。新时期的护理实习生，除了拥有相当丰富的业务知识，更具有开阔的其他学术领域中社会知识。她们是新一代“上识天文,下知地理”的知识人[1]。思想活跃、时尚前沿、积极向上将成为新一代实习护士的代名词。所以，我们护理带教老师应改变教学理念 ......