浅谈护理临床带教中的问题及对策
【中图分类号】R47 【文献标识码】C 【文章编号】1672-3783(2011)09-0301-01【关键词】带教老师；临床带教
临床实习是护生理论联系实际培养独立工作能力的重要阶段，同时也是护生由学生向护士角色转变的过渡阶段。带教老师的工作态度、专业素质等各方面都会对护生的未来发展造成重要影响，现介绍如下：
1 带教中的问题
1.1 带教能力 带教老师的示范作用对于提高护理操作水平非常重要。目前临床带教主要存在的问题是带教老师们虽往往是临床工作中的骨干力量，但同时临床护理工作也非常繁忙，有时很难照顾两方面的工作。另外有些带教老师担心护生操作失误而不敢放手，使得学生的动手机会较少，独立操作能力得不到发挥。这些在很大程度上影响了带教质量。
1.2 语言修养 带教老师在做一项治疗或操作性强的技术时应该告诉护生学习的内容和注意事项 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3529 字符。