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编号:12366889
护患沟通在老年患者护理中的应用体会
http://www.100md.com 2013年3月1日 《健康必读.下旬刊》 2013年第3期
     【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2013)03-0146-02

    【摘要】目的:通过有效的护患沟通,解决老年住院患者健康需求,提高护理质量,减少护患纠纷。方法:对65例老年住院患者施行“每日护患沟通制”,并进行问卷调查,由护理部作统计分析。结果:观察组责任护士满意度、病区满意度、患者心理状态自测评分、护患投诉分别为96.92%、95.38%、96.3、0,而对照组责任护士满意度、病区满意度、患者心理状态自测评分、护患投诉分别为84.61%、83.07%、78.5、10,观察组明显优于对照组。结论:有效的护患沟通能够提高护理质量,改善老年患者的心理状况,减少护患纠纷。“每日护患沟通制”简捷、有效、易于长期实施,值得在基层医院推广应用。

    【关键词】护患沟通;老年护理;护理质量

    随着我国三十多年的改革开放的成果积累,人们的物质文化生活水平得到迅速的提高,同时,按照联合国的传统标准是一个地区60岁以上老人达到总人口的10%,新标准是65岁老人占总人口的7%,即该地区视为进入老龄化社会。2000年11月底我国第五次人口普查,65岁以上老年人口已达8811万人,占总人口6.96%,60岁以上人口达1.3亿人,占总人口10.2%,以上比例按国际标准衡量,均已进入了老年型社会。老年社会工作任务艰巨而深远,特别是健康维护是老年人最为关注和渴望满足的需要。从我社区医疗服务中心近几年住院人员年龄结构上看,老年人的比例也逐渐增多。由于老年人各种生理功能衰退,组织器官的结构发生变化,一旦生病住院,老年患者的躯体和心理都受到两重的伤害,因此,对临床护理工作提出了新的挑战。我院从2012年1月-2012年12月施行“每日护患沟通制”,取得满意的护理效果,现报道如下:
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    1 临床资料

    本组130例患者来自我院2012年1月-2012年12月间住院病例,随机分成两组,每组65例。在常规护理的基础上,采取“每日护患沟通制”的65例患者(下称观察组)中,男性32例,女性33例;年龄60-85岁;内科疾病40例,外科疾病18例,妇科疾病7例。采用常规护理方法的65例患者(下称对照组)中,男性30例,女性35例;年龄61-83岁;内科疾病39例,外科疾病20例,妇科疾病6例。两组均排除昏迷、精神疾患,语言功能障碍的患者。

    2 护理

    两组均采用常规的疾病护理方法,但观察组施行“每日护患沟通制”,具体做法:①病人入院由护士长同责任护士一同进行沟通,并发放《责任护士满意度调查表》、《病区满意度调查表》、《患者心理自测评分表》。②责任护士每日至少1次进入病房同患者面对面针对住院期间的要求、疾病的相关知识、健康教育等进行沟通,护士长不定期的进行抽查。③病人出院时护士长或责任护士收取以上三份表格,由护理部进行统计分析。
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    3 统计学处理

    采用SPSS10.0统计软件包进行统计分析,采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

    4 结果

    5 体会

    随着护理学的发展,护理观念从以病人为中心转变为以患者和患者的健康为中心,护理模式从专科护理转变为更加注重患者的心理需求、尊重患者的权利,让患者参与治疗的全过程[1,2]。这对临床护理工作提出了更高的要求,特别是老年患者,他们抵抗疾病的能力差,康复慢,心理对疾病的承受力低,并且对医院的人文环境要求高[3]。为了更好的让老年患者顺利的康复,我们在护理实践工作中引入了“每日护患沟通制”。所谓护患沟通就是指护理人员与病人及家属、陪护人员之间的一种双向的信息交流过程。主要运用语言、动作、表情等方式将自己的知识、观点、医嘱、护嘱,明确有效地表达给患者并收集病人的信息反馈[4],以确保护患、医患三方信息对称。
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    在具体的实践过程中我们体会到①强调非语言沟通的重要性。通常所说沟通主要是指语言的交流,但在护理工作中非语言的沟通也是非常重要的一方面。得体的仪容、真诚的目光、可亲的微笑,能够消除老年患者烦躁、焦虑、孤独、寂寞的心理,拉近与老年患者的距离,取得老年患者的信任,增强他们战胜疾病的信心。在安排病床时,我们针对老年患者睡眠状况较差的特点,尽量把他们安排在比较安静的病房,并且将睡眠时会打鼾的患者不与其同住,在无声中给他们关怀,让他们感受到医院的人文环境质量的高水准和服务水平的高质量,调整患者的心理状态。②注重语言沟通的技巧。俗话说的好“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,强化语言沟通的技巧,用温和的语气、通俗的词语、激励的口吻同老年患者沟通,能够起到事半功倍的效果。因老年患者大都是30年代以前出生的人群,他们往往是一家之长,特别是生活在农村,文化程度不高,我们不能直呼其名或叫床号来称呼他们,容易使他们反感,要以日常化的称呼来称谓他们,如:某奶奶、某爹爹、某老太爷等等,制造一个亲情氛围。在专业知识沟通交流中,不能以专业术语强行灌输,而是要用通俗易懂的词汇来表达,尽量多介绍相关的保健、康复知识,使他们从心底里感觉到虽然人老多病,但同样得到护理人员尊重,减少心中对医院的抵触情绪,提高对护士和病区满意度。③强化效果评价并及时整改。每日护患沟通制不只是收发表格和简单的统计,而是要护理人员深入病房,面对面的同患者交流,解决患者的困难,心中的疑惑以及提高患者对疾病的认识,帮助患者的康复。护士长要监督责任护士沉下去,并对其质量效果进行分析,分析不足之处,要及时指导,加强护理人员的再教育,使他们认识到沟通是护士与患者进行交流的一种治疗性技术,是实施健康教育并取得成效必不可少的方法。讲究沟通技巧,取得患者信任,获得患者全面的健康信息,同时善于沟通也可减少或避免护理事故、纠纷、投诉的发生[5]。
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    总之,有效的护患沟通能够提高患者的满意度和护理质量,改善老年患者的心理状况,“每日护患沟通制”简捷、有效、易于长期实施,值得在基层医院推广应用。

    参考文献

    [1] 王丽英。护患沟通在整体护理中的2探讨[J],中国医药导报,2008,5(30):129-130。

    [2] 龙霖。护理学基础[M],北京:人民卫生出版社, 2010,5:373。

    [3] 邓曙光。以人文关怀提高护理成效[J],中华护理杂志,2010,15(7):465

    [4] 焦晓红,对社区护理护理沟通技巧应用的研究[J],求医问药,2012,10(2):445-446。

    [5] 万荣,钱霞。沟通在护患和谐关系中的应用[J],临床合理用药,2010,3(23):150-151。, 百拇医药(刘胜秀)