1 对象和方法

    1.1 研究对象 将我院2016级规范化培训的108名护士设为实验组，其中，中专2名，大专88名，本科18名，2014-2015级的116名实习护士设为对照组，其中，中专4名，大专96名，本科16名。

    1.2 方法

    1.2.1 教学方法 对照组采用传统的教学法，实验组采用卓越教学法结合微信平台指导临床教学全过程。(1)了解护士 在入科室前护士长及带教老师应提前了解护士的性格特点、成长背景及工作表现等，视情况分配带教老师，建立微信群，关心护士日常工作和生活，不定期推送专科理论知识，要求护士利用碎片化时间加强学习，有的放矢的加强管理。(2)导向思维 注重启发、引导护士的思维，以问题为中心进行探究式学习，提高护士的思维能力和学习的积极性。(3)设计课程 让护士参与带教计划的制定，在完成临床教学大纲要求之外，根据其能力、学习愿望及带教条件拓展知识面。(4)创造环境 给护士营造良好轻松的学习环境 ......