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编号:13293868
健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果
http://www.100md.com 2018年7月1日 《健康必读·下旬刊》 2018年第7期
     【摘 要】目的:研究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法:本次研究对象为2016年9月-2018年2月在我院进行治疗的盆腔炎患者,电脑抽取80名,随机分为研究组和对照组(各40名);对照组患者采用一般护理方式,对研究组患者采用健康教育护理干预模式;观察两组患者的护理效果。结果:研究组患者的护理效果明显好于对照组,研究组患者的护理满意度大大高于对照组患者。结论:对盆腔炎住院患者采用健康教育护理干预有利于患者病情康复,值得临床推广。

    【关键词】盆腔炎;健康教育护理;护理效果

    【中图分类号】R711.33 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)07-03--01

    盆腔炎就是我们所指的盆腔炎症,一般是指女性盆腔生殖器官、子宫周围的结缔组织以及盆腔腹膜出现的炎症[1]。正常的女性生殖系统都有天然的预防功能,一般来说都可以抵御细菌的侵袭,只有当女性身体防御能力下降,抵抗能力不够时才会出现盆腔炎。本次调查主要是研究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果,现将本次调查结果报告如下:

    1 临床资料与方法

    1.1 一般资料 本次研究对象为2016年9月—2018年2月在我院进行治疗的盆腔炎患者,随机抽取80名,分为研究组和对照组(各40名);研究组患者年龄在21-46岁之间,平均年龄(36.4±2.1)岁,患者病程在0.6-9年之间,平均病程为(2.4±1.3)年;对照组患者年龄在23-48之间,平均年龄(37.3±2.2)岁,患者病程在0.5-8.6年之间,平均病程为(2.53±1.2)年。两组患者在基本资料方面差异不大,可以进行比较。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组 对对照组患者采用一般护理方式,基本步骤如下:(1)用药护理:指导患者正常使用治疗盆腔炎的药物,不要随意增减药量或者停止服用,医生要明确告知患者药物的名称,作用,用量和用法等[2]。(2)密切关注患者的病情,若患者出现炎症包块、严重盆腔炎疼痛、恶心呕吐等都要及时告知医生并采取相应的措施。(3)叮嘱患者应避免性生活不洁,注意做好经期、孕期和产褥期的卫生工作[4],指导患者平时注意个人卫生,每天都要用温水清洗外阴,一定要保持外阴清洁。

    1.2.2 研究组 对研究组患者进行相关健康教育,基本步骤如下:(1)健康护理:医院要为患者提供一个干净舒适的住院环境,指导患者使用半卧位;患者要避免滥用抗生素,要定期进行妇科检查,一番发现腹部出现包块、白带异常等现象都要立即就医;患者要节制房事,平时做好避孕措施,减轻流产带来的伤害;平时穿着时尽量不要穿过于紧身的衣服,不穿纤维化的内裤。(2)心理教育:叮嘱患者要调解自己的情绪,保持一个良好的心态,尤其是对一些心理有创伤的患者要及时进行心理干预治疗,避免患者由于心理负面情绪导致引发盆腔炎;对于病情严重的患者要鼓励患者放松心情,坚持治疗,保持一个乐观的心态。(3)饮食健康调理:嘱咐患者要注意饮食调理,注意营养平衡,荤素结合。病情发作期间要注意食清淡易消化饮食。

    1.3 统计学方法

    本次研究中所有数据均采用SPSS16.0软件进行处理,涉及到计数(卡方检验)与计量(t检验)资料的处理。数据处理完成以后,用P<0.05来表示两组数据存在较大差异,具有统计学意义。

    2 結果

    2.1 对两组患者的健康知识进行调查,据调查统计结果显示:研究组患者健康知识80-100分者有18位,占45%,60-80分者有19位,占47.5%,小于60分者有3位占7.5%;对照组患者健康知识80-100分者有13位,占32.5%,60-80分者有14位,占35%,小于60分者有13位,占32.5%;由此可以看出研究组患者的健康知识了解程度明显高于对照组患者,两组统计数据差异明显具有统计学意义(P<0.05)。

    2.2 对研究组和对照组患者的护理满意度进行问卷调查,据调查统计结果显示:研究组患者的总体护理满意度为100%,对照组患者的总体护理满意度为75%,研究组患者的护理满意度大大高于对照组,具体数据见表1:

    3 讨论

    盆腔炎症是妇女常见病之一,一般是由于经期卫生不良、产后或流产后感染、宫腔内手术操作感染、邻近器官的炎症等引起的[4]。盆腔炎患者大多会出现发热、腹部疼痛、白带异常、头痛、食欲不振等现象[5]。患者若不积极治疗会导致病情加重,病情严重者可能会导致不孕,所以盆腔炎患者一定要及时就医。

    本次调查主要是研究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果,电脑随机抽取在我院进行治疗的盆腔炎患者80名,分为研究组和对照组,对照组患者采用一般护理方式,对研究组患者采用健康教育护理干预模式。本次调查结果也表明对患者进行健康教育护理后,患者的健康知识得到大大增加,护理满意度也高于一般护理方式,患者的病情得到有效好转。

    参考文献

    钱小银.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价[J].《中国保健营养》. 2017.27(3):25-26.

    高宏.观察健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果[J].《中国保健营养》. 2017.27(13):97-98.

    王芳, 陈美芹.分析健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果[J].《中国保健营养》.2017.27(18):176-177.

    殷素华.探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果[J].《实用妇科内分泌杂志:电子版》.2017.4(6):254-255.

    武晓瑨.健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J].《保健文汇》.2017.10(9):206-207., 百拇医药(谢娥 周燕)