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编号:13292252
健康宣教模式对初产妇自我护理能力的影响评价(2)
http://www.100md.com 2018年7月1日 《健康必读·下旬刊》 2018年第7期
     1.3 观察指标:对两组产妇产后康复情况进行观察与比较,主要观察子宫进入盆腔时间、泌乳始动时间、抑郁、焦虑情绪、血性恶露持续时间、住院时间等,采用本院自制抑郁、焦虑自评量表对两组产妇焦虑、抑郁程度进行评分。同时对两组产妇自我护理能力的优良率进行比较。

    1.4 统计学方法:采用统计学应用软件SPSS15.0进行数据分析和资料录入,同时计数资料用频数表示,行检验,计量资料行t检验,用平均数加减标准差表示,P<0.05,表明组间数据差异显著,比较存在统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组产妇产后康复情况比较:对两组产妇进行抑郁、焦虑评分发现,对照组产妇SAS评分和SDS评分均明显低于实验组,且实验组产妇子宫入盆时间、泌乳始动时间、血性恶露时间和住院时间均优于对照组,由此表明实验组产妇产后恢复情况优于对照组产妇产后恢复情况,P<0.05,差异有统计学意义。详见表1:

    2.2 两组产妇自我护理能力比较:护理后,对照组产妇优23例,良12例,差17例,优良率为67.31%;实验组产妇优31例 ......
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