SBAR：现状(Situation)：患者的床号与姓名、诊断、24小时内发生的病情变化及要传达的信息。背景(Background)：患者的治疗情况和相关数据信息，及病情处理情况。评估( Assessment)：患者发生病情变化可能与什么有关，或者后续还有可能出现什么状况。建议(Recommendation)：建议床位医生和下一班床位护士做什么[4]。本次研究将SBAR沟通模式用于神经外科护理晨交班中，报告如下：

    1 资料与方法

    1.1 资料 研究地点为青海省人民医院神经外科二病区，该科共有护士20人，开放床位38张，床护比为1：0.53；护士学历为本科10人，专科10人；职称：主管护师7人，护师7人，护士6人；工作年资<3年3名，3～5年4名，5～10年7名，>10年6名。每天参与交班人数有15人，其中包括各个职称和年资的护理人员。

    1.2 方法：

    (1)由大外科护士长、科室护士长培训全科人员学习SBAR的涵义、优点、内容及SBAR沟通模式的使用方法；

    (2)设计体现神经外科病房特点的SBAR沟通模式床旁交接班表；

    (3)便利抽取2016年9月—12月神经外科病区的一级护理的患者200名，随机分为对照组和实验组各100名 ......