【摘 要】介绍本校康复治疗学专业教风学风的建设情况。从教师到学生层面进行了分析研究，再从实践中总结经验，通过多年来的不断努力，使得我校康复治疗学专业的教风学风有了进一步的提高，从而为专业的生存和发展奠定基石，从而培养出符合社会需求的高素质应用型康复人才。

    【关键词】康复治疗;教风学风;建设

    【中圖分类号】 R248.3

    【文献标识码】 A 【文章编号】 1672-3783(2019)04-03-202-02

    教风是学校教师在授课过程中展现出的整体教学风气，它是教师的工作态度和教学能力的外在表现，是一所高校的教学氛围;学风是学校学生的学习风气和学习氛围，它是学生学习的精神风貌和成长状态[1]。建设优良教风和学风是提高教育教学质量和实现培养高素质人才目标的重要基础和保障，教风和学风建设的成败关系着专业的发展前途和人才培养的质量。把教风和学风建设作为提高办学质量的头等大事来抓，已成为我校康复治疗学专业教学改革和发展中的一个重要主题。

    1 教风为先，为人师表

    教风是高校在教学精神、教学态度和教学方法等方面形成的长期的、稳定的教育教学风气，是一个教育群体德与才的统一性表现，是该教育群体整体素质的核心 ......