【摘 要】：目的评价对门诊乳腺增生患者实施健康教育及舒适护理对其舒适度及疾病认知度影响。方法选我院2019年1月至12月88例门诊乳腺增生患者为研究对象，将其随机分为常规组、研究组，各44例，分别实施常规门诊护理、常规门诊护理+健康教育+舒适护理，比较组间舒适度(GCQ)及疾病认知度。结果研究组疾病认知度评分、GCQ评分均较常规组高(P<0.05)。结论对门诊乳腺增生患者常规护理基础上实施健康教育+舒适护理，可提升其门诊检查舒适度及疾病认知度，效果显著。

    【关键词】：门诊乳腺增生;健康教育;舒适度

    【中图分类号】R572 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)07-21--02

    乳腺增生为临床常见疾病，与内分泌功能紊乱相关，多发生于中年女性。乳腺增生临床表现为乳房疼痛、乳房结节、乳头溢液等情况，部分乳腺增生类型具癌变风险[1]。门诊为对乳腺增生诊断、治疗重要部门，但在诊断治疗期间，受患者认知水平较低、检查期间乳房相对暴露等情况，恐怖感、羞愧感强烈，严重影响其诊疗依从性，因此在常规护理期间融合健康教育及舒适护理尤为关键。为此，本次研究对我院88例门诊乳腺增生患者实施随机对照研究 ......