优质护理理念在护理培训和实习中的应用价值
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摘要：目的：研究优质护理理念在护理培训和实习中的应用价值，以便优化护理服务。方法：随机选择在我院工作的护士实习生90名，随机划分为观察组和对照组。观察组和对照组各45名。对照组沿用传统的培训方法，培训中只有实施和评价过程。而观察组在传统的培训方法的基础上，采用优质的护理观念，即以病人为中心，强化护理。结束后，对两组进行成绩考核和临床评价。结果：两组的培训考核成绩差异不大。但是对两组进行临床评价，观察组明显优于对照组。结论：优质护理服务理念在护理培训和实习中具有重要的应用价值，它能有效地提高护理质量和护理人员的护理服务的能力。
关键词：优质护理理念；护理培训；应用价值
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