1.4统计学分析

    研究中所涉及到的计数类资料、计量类资料均录入到SPSS 19.0统计学软件进行对比处理，依據计数资料以及计量资料的不同分别进行χ2检验和t检验，组间同类数据对比结果均显示P<0.05，则表示差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1两组治疗效果的比较

    治疗后对两组患儿的治疗效果进行评价并比较，对比结果显示差异明显(P>0.05)

    2.2两组临床症状、体征改善时间的比较

    对两组患儿止吐时间、止痛时间、消胀时间进行统计并对比，结果均提示观察组较之对照组有明显缩短(P<0.05)

    2.2两组不良反应发生几率的对比分析

    统计两组患者治疗过程中各类不良反应的发生几率，结果提示观察组明显低于对照组(P<0.05)

    3 讨论

    在儿科胃肠系统疾病中 ......