教育工作主要有两个方面，第一，患者对疾病的认知问题。患者患病期间具有心烦感、焦虑感，对疾病具有一定的了解，教育工作的开展主要是解决患者认知错误的方面。很多患者对疾病并没有系统性的了解，其所具有的认知不一定正确。及时纠正其错误的思想，避免患者在治疗的过程中私自采取某种治疗方式。第二，掌握雾化治疗内涵[3]。很多患者对雾化治疗认知较低，临床中若不及时引导，患者有可能排斥这样的治疗方式，通过讲解患者明白雾化原理，便于治疗工作的开展。第三，看护人员明白其职责。一些看护人员对疾病认识不清，不发挥其监督的作用，通过学习可以帮助患者提醒患者按次按量的服用药物。

    1.2.5心理方面

    临床中应对患者开展心理方面的护理，其护理的主要目的是交心，在交流的过程中可以为患者多讲述一些雾化治疗案例[4]，便于患者思想上接受治疗。对于情绪不高的患者应询问其原因，分析患者内心担忧、顾虑的事项，交流中可以讲一些有趣、高兴的事情，打破病房内沉闷的气氛。对于所了解到患者的私事不应与同事交流 ......