李延芝

    河北省衡水市第五人民医院，河北衡水 053000

    探讨健康教育在糖尿病临床护理中的作用

    李延芝

    河北省衡水市第五人民医院，河北衡水 053000

    目的探讨健康教育在糖尿病临床护理中的作用以及相关护理体会，并总结护理经验。方法该研究选取2013年7月—2014年7月来该院就诊的糖尿病患者作为研究对象，随机抽取60例，将其随机平均分为对照组和观察组，观察组采用健康教育护理方式，对照组采用常规护理方式。评估两组不同护理后糖尿病患者的平均住院时间、血糖稳定情况和并发症的发生率以及患者的满意度。结果观察组的平均住院时间(10.5±1.06)d，明显低于对照组(P<0.05)；观察组患者的血糖稳定平均天数为(7.56±1.13)d，明显优于对照组(P<0.05)；观察组的并发症发生率为18.29%，明显低于对照组(P<0.05)；观察组患者的满意度为86.67%，明显高于对照组。以上差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病患者进行积极有效的健康教育护理模式，能够有效地促进患者掌握糖尿病的知识，并能够进行自我心理调控，适当控制饮食，并提高患者的生命质量，值得临床推广。

    健康教育；糖尿病；临床护理；作用

    糖尿病(Diabetes Mellitus,DM)是一组因胰岛素分泌缺陷和胰岛素作用障碍所致的代谢性疾病，以高血糖为显著性临床特征[1]。持续高血糖与长期代谢紊乱 ......