1.3 观察内容

    评价患者对健康教育知识掌握程度和护理满意度；观察患者护理前后空腹血糖、肢体功能、生活能力恢复情况。肢体功能采用FMA评分[4]，生活能力采用ADL量表[5]。

    1.4 统计方法

    该组数据均采用SPSS 15.0统计学软件进行分析，计量资料以(x±s)表示，采用t检验，计数资料以[n(%)]表示，采用χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 健康教育知识掌握程度与护理满意度

    观察组健康教育知识掌握率、护理满意度均明显优于对照组(P<0.05)。见表1。

    2.2 护理前后空腹血糖、FMA评分、ADL评分

    两组护理前空腹血糖、FMA评分、ADL评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；护理后观察组空腹血糖、FMA评分、ADL评分均明显优于对照组(P<0.05) ......