1.3 统计方法

    采用SPSS 20.0统计学软件对该次调查的所有数据进行统计分析，其中用(%)表示计数资料，计数资料的检验采用χ2检验，用(x±s)表示计量资料，计量资料检验采用t检验。P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    健康干预护理的观察组患儿，空腹血糖水平明显比常规护理的对照组低，两组数据差异有统计学意义(P<0.05)，如表1。观察组的餐后两小时血糖水平，与对照组差异有统计学意义(P<0.05)，如表2。观察组患儿的糖化血红蛋白明显比对照组低 ......