[摘要] 目的 探讨健康教育对糖尿病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响。 方法 抽取2017年10月—2018年2月該诊治的70例糖尿病患者资料，以均衡原则为基准，分成两组，对照组施以常规护理模式，观察组施以健康教育模式，评估2组干预前后SAS、SDS评分；评分标准：SAS、SDS评分结果越低，说明其心理状态越好。 结果 干预前两组患者的SAS、SDS评分对比差异无统计学意义(P>0.05)，干预后观察组显著低于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对糖尿病患者施以健康教育，可显著减轻患者焦虑、不安等心理压力，临床效果明显，可以广泛实践与应用。

    [关键词] 健康教育；糖尿病；焦虑；抑郁；心理状态

    [中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2018)08(a)-0168-02

    Effect of Health Education on the Mental State of Patients with Diabetes with Anxiety and Depression Emotions

    TANG Lyu-chun

    Department of Endocrinology ......