陈小红

    福建省漳州市龙海市中医院妇产科，福建 漳州 363100

    在临床医学中，糖尿病作为一种发病率极高的疾病，是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，疾病的产生主要是由于患者的血糖出现异常之后机体代谢出现不同程度的紊乱，且具有遗传性和终身化的临床特点。而妊娠期糖尿病，一般在患者妊娠结束后，血糖水平就会逐渐恢复正常，但如果不积极进行治疗，会让患者产生负性情绪，存在羊水过多、早产等不良事件的风险，对胎儿的生长发育和健康造成威胁[1-2]，严重情况下甚至可造成产妇或新生儿围生期死亡，同步加强护理干预可降低围生期风险[3]。良好的护理工作可以帮助患者更好地控制血糖，促进其恢复健康，并且能有效降低对新生儿的遗传率。该研究选取该院2018年1月—2020年7月收治的妊娠期糖尿病患者80例，试分析其在妊娠期糖尿病护理干预中的应用，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取该院妇产科妊娠期糖尿病患者80例为研究对象，随机将其分为对照组和研究组各40例。所有患者，经过基础的饮食治疗3~5 d之后，空腹或餐前血糖仍然≥5.3 mmol/L或餐后血糖仍然≥6.7 mmol/L[4]。对照组患者年龄24~40岁，平均年龄(31.62±2.54)岁；孕程24~40周。研究组患者年龄22~40岁，平均年龄(31.57±2.61)岁；孕程24~40周。两组患者的年龄、孕程等情况对比，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    纳入标准：患者既往无使用降糖药史，符合《妇产科学》第八版中的相关诊断标准，OGTT检查空腹、服糖后1、2 h的正常血糖值上限分别为5.1、10.0、8.5 mmol/L[5-6]；患者临床资料完整；患者知情并同意签署该研究知情书；研究经由该院医学伦理委员会批准。

    排除标准：存在严重精神疾病或沟通障碍，严重心肝肾等脏器功能性疾病者；中途退出研究者。

    1.2 方法

    对照组开展常规护理，包含健康教育、饮食指导、运动指导等。①健康教育：患者就诊当天除开展口头健康教育外，同步借助思维导图进行疾病相关发作原因、药物机制、服药重要性、自我行为管理等知识的健康教育，后发放指导手册便于患者翻阅。②饮食指导：询问患者日常饮食偏好，纠正其饮食误区，叮嘱患者家属协助进行日常饮食监督管理。③运动指导：选择规律性且富有节奏的有氧运动，如散步、体操，以及上肢活动，运动时间20~30 min/次，时间点选于餐后1 h ......