社区健康教育与健康促进
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[中图分类号] R197.1
[文献标识码] A
[文章编号] 1672—4208(2008)13—0001—03
世界卫生组织在2002年世界卫生报告中将改善人们的行为作为当前减少疾病风险的最主要策略，而改善人们健康相关行为的任务主要由健康教育来承担。社区健康教育在整个健康教育工作中具有特别重要的意义，其涉及个人、家庭、群体身心健康，贯穿于社区医疗保健服务的各个方面，既适用于急、慢性疾病的防治，又适用于社区生态和社区环境的改善；既可促进社区居民对社区医疗保健服务的利用，又能促进医疗保健服务质量的提高，为社区居民创造健康的社区环境。同时在社区层次，健康教育可以针对各种与目标健康问题相关的人群，而且所有的健康促进策略和措施都可以使用。有关研究表明，健康促进最有效、最恰当的重点在社区。我国的社区健康促进工作覆盖人口在世界范围占绝对数量很大，有大量工作需要做和值得做，但现阶段的研究相对较少，一方面健康促进是长期的工作，远期效果需要一定的时间才能显现，另一方面我国的健康促进研究起步还比较晚，健康教育工作者的专业水平亟需加强，评价工作相对滞后。本文将社区健康教育与健康促进的基本思想和理论作一简单探讨，旨在使这项工作不断深化。
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