基础护理教学中的护生礼仪教育浅析
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[中图分类号] R192.6 [文献标识码] B [文章编号] 1672-4208(2008)19-0043-02
随着医学模式的转变，医学已从单纯的生物医学领域向生物、心理、社会领域扩展。医护人员的形象、言谈举止、音容笑貌，都可能对服务对象的身心健康产生直接或间接的影响，医护人员学习职业礼仪，提高整体素质，实现以病人为中心的整体服务，是现代医学模式转变的需要。近年来，我们学校在讲授基础护理操作技术的过程中，注重将护理礼仪、基础护理技术两门课程互相贯穿融合，将职业礼仪要求贯穿于基础护理技术操作中。重点从仪表仪容、言谈沟通、行为举止三方面人手，在传授知识、培养护生操作能力的同时，不断加强其礼仪修养，收到了潜移默化的良好效果。
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