在新的医学护理模式下，医院的护理工作已由以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理时代。根据统计，护理健康教育可使病期缩短、病床周转率提高、减少医院手术并发症及各种感染意外发生率、护患关系更加融洽，提高了患者对医院的满意程度，社会效益明显。现就我院近年来开展护理健康教育经验总结如下。

    1、资料与方法

    1.1临床资料选择2007年1月-2007年12月在我院产科门诊、产前检查的孕妇纳入筛查，在孕24-28周进行50 g葡萄糖负荷试验(GCT)。排除糖尿病合并妊娠者。将产检确诊的妊娠期糖尿病孕妇64例根据年份分为接受过心理护理课程和护理健康教育课程培训的护理人员，对妊娠期糖尿病患者实施心理护理和护理健康教育的为观察组38例，未提供孕期健康教育和健康促进干预指导的为对照组26例，两组年龄、孕周、孕产次、家族史的差异均无显著性。

    1.2方法对选取的研究对象于入院时即采用自行设计的问卷进行一般情况调查，出院时行综合满意度调查。观察组选择由接受过心理护理课程和护理健康教育课程培训的护理人员，对患者实施心理护理和护理健康教育培训5-12小时，并在心理护理和护理健康教育培训前后进行统一焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测定。对照组由未接受过心理护理课程和护理健康教育课程培训的护理人员 ......