糖尿病自我管理教育模式研究进展
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2013年4月15日
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赵金省 天津市西青区中医医院护理部;
【摘要】自我管理教育是近年来在糖尿病管理领域应用较多的教育方式,它能显著提高患者自我管理能力和自我效能,更利于糖尿病综合管理。近年来,我国学者及护理专家借鉴国外研究成果,开展了多种新型自我管理教育模式的研究。本文从基本概念、应用方法及效果,介绍了授权教育、聚焦解决模式、"看图对话"互动式教育、以护士为主导团队随访管理模式、无线通讯短信教育。研究结果显示应用授权教育,患者各项代谢指标均有显著改善,达到了行为改变的目标,能较好地提升患者的糖尿病控制自我效能;聚焦解决模式能提升患者的健康认知水平及自护能力;短信教育有利于增强自我管理意识;以专业护士为主导团队随访管理能够提高患者的自我管理能力。上述模式均值得在糖尿病教育和患者行为改变中推广运用。
【关键词】 糖尿病 自我管理 教育模式
【分类号】R587.1
糖尿病作为一种慢性终身性疾病,其治疗不能仅仅依靠医护人员,而是需要患者学会自我管理。糖尿病自我管理教育是糖尿病治疗的一个重要部分[1]。自我管理教育是近年来在糖尿病管理领域应用较多的教育方式,它能显著提高患者自我管理能力和自我效能,更利于糖尿病综合管理[2]。优
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