关于提高医师队伍素质的几点思考(2)
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四 提高医师素质的对策
为了培养接班人，造就一支医德高尚、作风过硬、技术精湛、训练有素的医生队伍，必须把提高医师素质放在重要位置上。
(一)加强思想教育。有效的思想教育工作是保证社会主义事业和改革沿着健康的轨道向前发展的保障，而教育是保证思想工作顺利开展的基础和手段。因此，做好思想工作必须从教育入手。
1 抓好医师的政治素质教育。①坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想理论武装医生队伍；②坚持以爱国主义和共产主义思想理想教育人；③加大宣传力度，采取多角度、多形式宣传医院改革的重要性及成功经验；④坚持对党的路线、方针、政策以及政府出台的医院改革政策的教育。力求统一思想，不断提高医生的政治素质。⑤认真学习《医务人员医德规范》，针对行业特点，强化“以病人为中心”的职业道德、职业纪律、职业责任和优良传统作风教育，加强医患沟通，建立健康和谐的医患关系。始终坚守以奉献为核心的职业道德和特有的行为规范，时刻铭记前辈立下的“生命所系，性命相托”的誓言，“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医学的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求”，全心全意为人民服务。
2 加强医德教育。医德规范作为社会主义意识形态的重要组成部分，对于医院经济、政治、文化建设具有重要的价值导向作用和能动促进作用。爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人”。对医生、特别是年轻医生而言，达此目的的重要方法是对他们进行医德教育，通过人文教育，将人文知识整合到医学实践中，可加强医生对人类生命、死亡及生存意义等的理解，使之拥有渊博的医学知识和深厚的人文修养，不仅医术精湛、而且医德高尚。为此，做好医德教育，必须抓好以下几方面的教育：①医德规范教育。以国家明文规定的医学首选准则为内容，用疏导和灌输的方式进行教育，从而达到医生在医疗工作中自觉地遵循；②医德行为教育。即指通过教育，使医生在检查、诊断和治疗等实践中的形象、语言、态度、动作等行为符合医德准则，形成习惯，贯彻始终；③医德传统教育。即用我国医学史上涌现出的、被人们公认的、社会中广为流传的崇高医德典型人物与优秀事迹，作为医德教育的材料；④医德典范教育。用当今医疗卫生系统中涌现出来的典型模范人物，作为人们学习、仿效的样板。使临床医生做到：忠诚医业，热爱医务工作，平等待人，对病人满腔热忱，严谨细致，对工作极端负责，正直廉洁，不谋个人私利。
(二)牢固树立“以人为本”的理念，提高医师服务能力。随着医学模式的转变，医生面对的不只是人的“病”，而是有病的“人”。现代的医生，必须树立良好的服务理念，同时具有高超精湛的医术和服务艺术，真正地同情、关心和体贴病人，真正地急病人之所急、想病人之所想，积极主动地为病人提供优秀的技术和心理服务。“以人为本”一直是医学服务的理念，医院工作的中心是“以病人为中心”，为了使理念落实到工作中，须对外树立医院的形象，对内通过内部管理机制的完善，不断提高员工素质，增强服务能力 ......
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