浅谈中等职业学校图书馆员的继续教育
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【中图分类号】 R-0[KG6] 【文献标识码】 A[KG6] 【文章编号】 1672-5085(2007)01-0082-02
图书馆是学校为教学、科研服务的学术性机构，具有信息收集、整理与知识传递的功能，它的工作是学校教学活动的重要依据，是学校学术水平的窗口和象征。如何充分发挥中等职业学校图书馆的作用，履行教育职能和情报职能，关键是必须坚持以人为本，努力建设一支业务水平高、素质结构合理、敬业爱岗、乐于奉献的图书馆工作人员队伍，以适应社会的变革、时代的发展。继续教育作为一种有效的教育和知识传播方式，能够使图书馆员不断进行知识和技能的补充、增新、拓展和提高，完善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。因此，通过合理规划图书馆工作人员的继续教育来全面提升图书馆员队伍的整体素质和水平，不仅是图书馆事业发展的需要，也是我国各类学校图书馆员提高自身素质的一种有效途径。
1 图书馆员继续教育的迫切性和必要性
继续教育是对接受继续教育者的知识、技能的一种追加教育，继续教育的对象是人们终身教育的一个重要组成部分。随着知识经济的到来，接受终身教育才能适应社会和自身的发展。继续教育是让图书馆工作人员掌握一套行之有效的学习方法和技巧，培养一种持久的热情，让图书馆工作人员具有自主获得知识的能力和终身学习的能力，更好的适应于当今时代的发展。
1.1 图书馆建设的需要
由于馆藏信息资料的数字化，管理系统的自动化，读者群体的扩大与社会化，导致图书馆员的工作必须面对网络及计算机，许多的业务工作、咨询工作、读者服务工作也必须通过网络及电脑来完成。网络技术的快速发展和网络信息的迅速增加，使传统的图书馆馆藏发生了质的变化，电子书刊、网络资源正逐渐成为图书馆的收藏对象。因此，现代图书馆对馆员的要求越来越高，要求的是具有多方面知识的复合型人才，不仅具有图书馆专业知识及综合知识，还需要收集、整理来自于四面八方的各种各样不同载体的资源、信息，运用自己的智慧将信息分析、整合成有用的知识，再传播出去，提供给有需求的读者，还要掌握计算机技术、网络技术等自动化的理论知识和操作技能，还要求图书馆员具备基于网络开展深层次的图书馆信息服务的能力。因此，图书馆的建设对图书馆员的知识结构、业务能力提出了更高更新的要求，尤其是学校图书馆人员必须不断充实自己，进行继续教育，优化知识结构，提高业务能力，更好地为图书馆的现代化建设服务。
1.2 为教学科研服务的需要
中等职业学校图书馆的主要任务是为学校的教学、科研服务，目前学科间的相互渗透交叉，各类新知识、新观念、新方法、新技术、新经验层出不穷，读者不断增长的信息知识需求与图书馆的信息知识提供能力之间的矛盾日益突出，单一的专业知识已经远远不能满足信息服务的需要，图书馆员必须不断更新知识，掌握新方法、新技术，调整知识结构，为教学科研工作提供更多经过深层次加工，具有高附加值的文献信息产品，使图书馆真正起到知识创新的桥梁作用 ......
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